为进一步深化广大教师对教育目标、大学使命和教师职责的认识，努力造就一支高素质专业化的教师队伍，电气学院于9月15日下午，利用周四下午学习时间开展一次师德建设大讨论。
此次师德建设大讨论活动的重点内容为：新时期师德规范应该包括哪些具体内容，怎样才能把塑师德与强师能紧密结合起来，怎样体现以学生为本的教育理念，怎样才能做到教书与育人紧密结合，怎样建立新型的师生关系，怎样做一名新时期师德高尚的人民教师，如何恪守学术道德与规范，力戒浮躁，勇攀科学高峰，如何立足本职岗位，为实现学校科学发展新跨越做出新的贡献。大讨论活动的总体目标就是，进一步提高广大教师的水平、境界和能力，加强自我修养，形成制度约束，努力形成良好的教风、学风和校风。
讨论会上，师德标兵孙涛博士结合自己体会谈到目前学生的思维活跃，个性鲜明，彼此间的差距巨大，要想让所有的同学都能认可，那对老师来说将是件艰巨的任务。尤其是在当今社会，学校、学生、家长和社会对老师的要求越来越高，期盼越来越高，无形中造成的压力也就越来越大。他结合自己的经验总结到第一种好老师的标准是“专业”。如果一名教师，无论是教学还是科研，都硕果累累，让学生一听课就能竖起大拇指，让所有学生听起课来如醉如痴，他觉得这就是好老师。其次，第二种好老师的标准是“灵活”，这种类型的老师懂得因材施教，对于学习认真的同学能够传授其知识，对于不爱学习的同学能够传授其技巧，使得所有学生在大学中都能够学到有用的东西，这样的老师应该能得到同学们的认可。第三种好老师的标准是“随和”，这类老师可能课上的不是很精彩，但其十分重视与学生之间的关系，他们相互尊重，相互理解，与学生打成一片，能够在生活上给其帮助并能引导其走入正途，他觉得这样的老师也是好老师。当然无论想成为哪一种类型的老师，都需要对自己严格要求，以身作则，都需要花费大量的时间和精力去努力，另外还有一个重要前提，就是必须热爱教师这项职业，一切为了学生着想，才可能真正成为学生眼里的好老师。
师德标兵张新荣老师结合自己近三十年的教学工作经验，从心静如水、体爱学生、从严治学和为人师表四个方面，把自己的感受和体会与大家进行了交流，她说：“我的学生大多数是在基层工作，有的成功快一些，有的慢一些，但他们在离开母校多年，在第28个教师节的今天，给我发来了节日的祝福，让我感到了无限的爱――师生之爱。我为自己自豪，为他们骄傲，为他们成为共和国发展道路上一颗颗石子而骄傲。当老师为职业，做父母是本能，把二者结合关爱学生，你就是受学生爱戴的人民教师。” 她最后把自己的工作总结为“心静如水教书人，体爱学生如父母。从严治学驱浮躁，为人师表自勉之。”
在讨论中老师都纷纷发言，分别结合自己的教学经验谈了如何吸引学生认真听课，比如多使用启发式教学，提出问题，引导学生思考，活跃课堂气氛。同时还要以身作则，做学生的良师益友，生活和学习上多关心、爱护他们，只有老师尊重学生，学生才会真正的尊重老师。
讨论会上大家畅所欲言，发言气氛热烈，围绕师资队伍建设、课程设置及调整、教学科研关系、教风学风建设等纷纷提出自己的意见和看法。
9月28日下午，电气学院党委书记尚明同志带领我们大家一起学习了《山东轻工业学院教职工文明行为规范》，逐句逐条学习，让每位老师重新把教师行为规范和自身的言行相对照，做一名合格的好教师。
按照学校要求，发动老师积极参加师德论文比赛活动，投稿件8篇。
电气学院
2011、10、8
