理学院2012年师德建设工作总结

发布时间:2012-10-09作者:设置

 理学院工会分会根据山东省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》和我校《关于开展2012年师德建设教育月活动的通知》的规定和要求,在学院党政领导的支持和指导下,认真开展师德建设教育活动,扎实开展了以立德树人,敬业爱生为主题的师德教育活动,现总结汇报如下。

 一、强化宣传,营造氛围。理学院召开师德建设专题会,研究制定了《理学院师德教育活动实施方案》,召开全体教职工大会,传达校工会“关于在全校教职工中开展师德建设教育月活动的通知”精神,部署开展师德建设教育活动,采用集中学习与分散学习相结合,组织教师认真学习贯彻《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》,明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。要求每位认真开展岗位责任思考,和查找自己失德失范的地方,增强岗位责任意识,提高教书育人、管理育人、服务育人能力,形成良好的教风、学风和校风,为建设一支高素质的教师队伍,加快学校各项事业发展做出应有的贡献。

二、发放问卷,查找问题。分别对教师和学生进行了问卷调查,查找自己在教学、科研、管理服务中存在的师德失范现象。教师问卷共发出65份,收回49份,学生问卷共发出200份,收回195份;问卷主要的内容有:高校师德现状及评价;加强高校师德建设措施;对于师德建设的意见和建议。通过问卷调查可以看出大家对教师职业道德状况整体比较满意,但也存在一些问题。

认为高校教师职业道德中存在的主要问题有:1、重科研、轻教学;2、创新精神不强;3、学术行为失范;4、名利思想严重,缺乏奉献精神;5、散漫随意,敷衍教学。

改善高校教师师德状况的措施有:1、加强教师个人的师德修养;2、在高校进人环节上强化对教师人格特质的考察和评价;3、建立违反师德的处理和救济机制;4、宣传表彰师德先进个人;5、制定科学的评价机制。

学生对于教师上课的意见和建议主要有:1、讲课内容过于死板,应加强讲课的趣味性,活跃课堂气氛;2、建立健全倒是责任制;3、加强与学生的交流;4、教师要以身作则,公平对待每一位学生。

三、加强督导,改进教学。1理学院教学督导小组对5位青年教师进行了跟踪听课,认真指出教学中的优点及需要改进的地方。2、积极组织青年教师参加全省高校青年教师多媒体教育软件竞赛,并获得一等奖一件,二等奖一件。3、对于学生反映的问题,领导也及时进行了走访调查,找出事情的原委,并对相关教师进行批评教育,责令其改进。4理学院选派教师参加学校庆祝教师节座谈会,参加人员有察可文,博士代表李钢、参加人员踊跃发言,积极建言献策。

四、发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会把服务教职工作为工作第一要务,凡事想着教职工,一切为了教职工,倾听教职工的呼声,反映教职工的诉求,全心全意为教职工排忧解难,为教职工营造良好的工作氛围。

五、师德建设的思路与对策

针对教师职业道德方面存在的问题,从以下几方面采取有效措施。

1、加强领导,抓好落实

    要高质量的培养高素质人才,师德建设是高校思想道德建设的中心环节,要抓好师德建设,首先各级领导,从思想上要进一步充分认识师德建设的极端重要性,明确师德建设的问题所在;其次,学校领导要亲自抓,各职能部门要把师德建设工作纳入日常管理工作之中,通盘考虑,坚持不懈地抓出成效。

    2、建章立制,规范行为

要发挥制度的指挥和导向作用,注重教师职业道德的制度规范建设,建立完整的规章制度,让教师明白哪些行为是鼓励、提倡的,哪些做法是禁止的,工作中有“法”可依,工作行为得到规范和提高。要在师生中开展师德建设的大讨论,在教师中开展做优秀教师的讨论;要建立《教师师德建设条例》,从教师工作的实际出发,规范大多数人的日常行为;以做到依法、守法、合法为基本目标,提倡教师用现代教育思想塑造健康完美的人格形象来影响学生的成长,把师德建设落到实处,体现在具体工作之中。

3、重视考核,奖优罚劣

在加强思想教育的同时,要加强制度的落实。以激励机制为杠杆推动师德建设。现在国家、省和各高校都设立了“教学名师”奖,奖励在教书育人、师德修养等方面的优秀代表。在该项奖励的落实工作中,要重实际工作事迹、重工作效果、重推荐过程和工作导向等等,总之要使“教学名师”奖的推荐,有力地推进教师的师德建设工作。同时,要高度重视一年一度的教师年度考核工作,让师德表现在考核指标中得到应有的体现。

4、在“三育人”工作中,以师德建设为抓手

要进一步落实《公民道德建设实施纲要》,一要在全校范围内,提倡教师的表率作用,争做学生的良师益友抓好教师职业道德建设,全面提升职业道德水平。二要抓好管理干部和教辅岗位教师及后勤职工的职业道德建设,强化管理育人、服务育人的意识,努力营造全员育人的氛围,使管理者明白管理也是服务。三要转变机关作风,提高服务质量。全员推动高校的职业道德建设。

5、要在教师队伍中开展送温暖活动、谈心活动,切实解决他们在工作和生活中的实际困难,解决他们的后顾之忧,使他们把精力投入到教书育人、管理育人、服务育人之中去。

 

总之,师德建设工作是一项非常重要而又艰巨的工作,也是一项长期的任务,我们要克服一切困难,严格按照《高等学校教师职业道德规范》规范自己的行为,树师德新风,创文明行业,做新时代的合格教师,并且要坚定信念,扎实工作,以饱满的热情投入到师德师风建设工作中,切实转变作风,提高教育服务质量,促进我校教育工作再上新台阶。 

                                                                     

                理学院

                                                             

            0一二年十月九日



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