根据学校工会《关于在全校教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神，材料学院紧紧围绕教育月活动的主题，结合学校正在进行的争创山东省特色名校工程和更改校名工作，联系材料学院实验室、教研室、研究室搬迁的实际，加强领导，广泛宣传，认真组织，开展了一系列形式多样的教育活动，增强了广大教师的责任意识、大局意识和人格品德修养，取得了良好的效果。现将有关情况总结如下：
一、领导重视，大力宣传
提高师德师风水准是教师胜任教育教学工作的前提，材料学院领导对师德建设工作常抓不懈，并对这次开展的师德建设教育月活动予以了高度重视。根据学校工会的统一部署，活动开始之初，就专门针对此项工作成立了领导小组，由书记分管，通过对师德师风建设活动进行精心策划，周密部署，层层落实责任，确保活动取得实效。
这次活动中，院领导通过采取一些喜闻乐见、丰富多彩的形式，让全体教师、员工积极参加到师德建设的活动中来，让每一个教育工作者充分认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性，形成人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。
二、加强学习，提高认识
材料学院坚持以加强学习、提高认识为先导，提高教职工的政治理论素质。通过学习《高校教师职业道德规范》和《山东省高校教师职业道德规范实施细则》增强广大教职工的职业光荣感和历史使命感，激发广大教职工的主人翁意识，明确做一名好教师所应该具备的思想政治素质和业务能力，不断提高认识，增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性，增强献身教育事业的自豪感，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工立足本职，争先创优，建功立业。
三、创设有效载体，强化师德教育
立师志，修师德，练师能，树师表，通过积极有效的师德建设活动推动材料学院师德建设。
1、开展学习优秀教师、师德先进个人的事迹。以材料学院历届师德标兵人物为榜样，崇尚师德、弘扬师德，营造浓厚的比、学、赶、帮、超氛围。教师节之际，学生会为各任课教师送去了鲜花，表示节日的问候和无限的崇敬。强化广大教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。
2、组织教师、学生座谈会，讨论师德和学风建设。认真听取了各方的意见、建议，全面了解课堂教学效果与学生学习的状态，并把师德建设的内容具体化，对每位教师优缺点进行了概括和评述。把教师与学生对师德建设的意见和看法归纳概括，从中发现的问题，及时落实处理。
3、鼓励青年教师参加以学校多媒体教学课件比赛为主要内容的评比活动，让每位教师明确了自身在教学过程中的优势和不足。并结合教研室的活动，对每位老师的教学和课件制作进行点评，收到很好的效果。
四、对进一步搞好师德建设工作的几点思考
虽然材料学院的师德建设取得了一些成绩，但师德建设是我们面临的一个长期的任务和过程，不可能一劳永逸；特别是面临学校改革和快速发的新形势，如何进一步提高教师道德水平，还需要付出艰苦的努力;对一些问题也还要不断地进行探索。
1、发挥教师在师德建设中的主观能动性。要进一步提高师德建设水平，应该充分发挥教师的主观能动性，通过多种措施促使教师在师德建设过程中不断“自我教育、自我管理、自我完善”。
2、形成师德建设的长效机制。要使师德建设取得长期的成效，就要“经常抓、抓经常”。在进一步提高认识的同时，常抓不懈的关键是要在制度建设上下功夫。在调查研究、征求意见的基础上，制订出切合我院实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使我院的师德建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道。
